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教考分离的优缺点分析

2014-11-12 09:23:49中国学校招标网

  教考分离做为一种新的体育课考核方法,越来越受到广大体育教师的关注,在实践中许多教师也进行了积极尝试,笔者也进行了一个学期的实践,总体感觉是教考分离有利有弊.

  教考分离的优点是值得肯定的,一方面,通过教考分离有效改变了由任课教师一个人说了算的局面,杜绝了人情分现象,基本上能客观、公正、准确的反应每个学生的真实成绩,广大学生练习的积极性得到进一步提高;另一方面,任课教师的责任感明显得到加强,体育课教学时更加积极努力.再者,通过教考分离,给全校体育教师提供了一个互相学习、互相交流的机会,有助于教师们正确认识、评价自己,消除了互相埋怨、互不服气等一些不利因素.

  我们在肯定这些优点的同时,也发现教考分离也确实存在着一些问题和不足,现在把它提出来,供大家讨论和参考.教考分离的不足主要表现在以下几下方面.

  1.组织难度大.教考分离的主要做法就是由非任课教师对非任课班级进行考核.按照一些学校的经验和做法,首先成立考核小组,这是问题的关键,难也就难在这里,考核小组的成员由谁组成?中学、中专和大学不一样,大学里任课教师多,且满课时工作量相对较少,因而,成立考核小组相对容易一些.

  1. 教考分离的主要目的分析...
  2. 我国的体育用品产业经营的机遇...

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