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简析处置学院外专教育的整合作业

2012-12-29 02:43:10中国学校招标网

  加强教学目标管理和教学评估,提高聘用效益要做好新聘外专外教的岗前培训。首先在外专外教来华之前,可以通过电子邮件、信件向他们介绍我校的基本情况和教学目的、任务、对象、教学条件,使外教对我校的基本情况先有大概的了解。来校后,国际合作交流处安排相关人员对他们进行岗前培训,让他们熟悉我国的国情、民情、文化传统和法律常识,学校历史、现状和发展前景,学校的办学方针、培养目标、教学的总体要求和课程安排,学校的规章制度,学校的环境以及外事工作人员的岗位职责和联系方式。

  任教一学期以上的外专外教必须与学校签定合同,以明确聘用双方的责、权、利。合同条款要考虑到中外双方的具体条件和国情,做到合情合理。合同的订立必须使用国家外专局《外国文教专家聘用合同管理暂行办法》所规定的标准合同。除了国家外专局的标准合同外,应该结合本校的具体情况制定合同附件。

  在合同附件中,要注意强调以下几个方面的内容:(1)对我国法律所不允许的事情要予特别强调。比如,我们尊重外专外教的宗教信仰自由,但他们不得在校园内从事任何违法的宗教活动等。(2)对学校规章所不允许的事情要予以特别强调。(3)明确外专外教的职责,提出可行的教学目标和具体承担的教学任务。(4)对外专外教应享受的各种工资待遇、补贴和休假等福利,要同时有具体的说明,做到一目了然。

  建立完善的教学评估体系。新外专外教到校后,学校要给他们配备合作教师。要求外教制定学期教学计划,包括教材的选择、教学内容、课时安排等。在上课前要认真备课,严格遵守教学计划。按时上下课,未经同意不得无故缺课和随意调课。为了进一步了解外教的教学质量,要定期开展对外专外教工作表现的问卷调查,制定外教教学考评表,由听课学生填写,学生根据外教的备课情况、教学内容、教学方式、教学态度、课堂组织、创新能力、作业批改、表达能力、课堂气氛、教学效果等不同项目逐一评分。学校还组织专业教师互相听课、相互评估。以上评估情况结合对他们的组织纪律评价,请销假执行等情况作为以后外专外教续聘的主要依据。

  通过定期对外籍教师进行目标管理和教学评估,使效益通过指标加以量化,根据评估结果并结合平时工作表现,对工作认真、教学质量高、学生反映好的教师要给予表彰奖励;同时在管理中要充分发挥外教外专的积极性,可以聘请外教直接参与教学管理,直接参与教学管理架起外事者与外专外教之间的桥梁,相互理解,建立起和谐的关系。

  以人为本,强化服务意识,提高服务质量“外事无小事”、“外事无时限”。在外专外教来校之前安排好住房、接站等有关准备工作,为外专外教安排的住房,室内设施应齐全,配备有彩电、冰箱、空调、淋浴器、全自动洗衣机及必需的家具、厨具等。外专外教到校后,要及时安排体检,办理居留证、外国专家证、来华工作许可、工作证、图书证等相关事项;对外教生活中可能遇到的困难如上银行、去医院、订机票等提供必要的帮助,使外教安心投入工作。

  外教外专的工作不只是一种管理,而是一个复杂的系统工程。在工作中,我们不可避免地会遇到新的问题新的矛盾,这需要我们在工作中增强协调能力、应变能力和交际能力,不断进行探索和总结,只有这样,才能做好外教外专工作,才会推进我国高校教育事业的可持续发展。

 

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